Gaziantep'in Karkamış ilçesindeki Zeliha Ali Kelek Ortaokulunda, atıl durumdaki okul bahçesini değerlendirmek ve öğrencilere sorumluluk kazandırmak amacıyla yürütülen proje sonuç verdi. “Eğitim, öğretim, üretim” projesi kapsamında dört yıl önce dikilen 100'ün üzerindeki zeytin fidanı meyve vermeye başladı.
Okulda öğrenciler, sahiplendikleri fidanların bakımını kendileri yürütüyor. Sulama, gübreleme ve ot temizliği gibi işleri üstlenen öğrenciler, ağaçların gelişimini düzenli biçimde takip ediyor.
Dört yıl önce dikilen fidanlardan ürün alınmasıyla okulda ilk hasat gerçekleştirildi. Öğrencilerin topladığı zeytinlerden üretilen yağlar, üzerinde “Eğitim, öğretim, üretim” ifadesi bulunan şişelerde hayırseverlerin satışına sunuluyor. Bu satışlardan sağlanan gelir, öğrencilerin ihtiyaçlarının karşılanması için okulda değerlendiriliyor.
Ağaçların sorumluluğu yeni öğrencilere devrediliyor
Projede öğrencilerin mezuniyetinden sonra da ağaçlarla bağını sürdürmesi hedefleniyor. Mezun olan öğrencilerin sahip olduğu ağaçlar, okula yeni kayıt yaptıran öğrencilere isimlikleri değiştirilerek devrediliyor. Böylece okul bahçesindeki zeytin ağaçlarının bakımı her yıl yeni öğrenciler tarafından devam ettiriliyor.
“Fidanlar 4 yıl sonra mahsul verdi”
Okul Müdürü Şükrü Ergin, projenin dört yıl önce okul bahçesini işlevsel hale getirmek ve öğrencilerde sorumluluk bilinci oluşturmak amacıyla başlatıldığını belirtti.
Öğrencilerle birlikte diktikleri fidanların bugün meyve vermesinden mutluluk duyduklarını belirten Ergin, “Otlarla, dikenlerle dolu olan bahçemize öğrencilerimizle birlikte diktiğimiz ağaçlar bugün 4 yaşında ve mahsul almaya başladık.” dedi.
Okulların topluma örnek olması ve üretim merkezi niteliği kazanması gerektiğini ifade eden Ergin, özellikle kırsal bölgelerdeki okulların çevrelerinin tarımsal potansiyelinden yararlanmasının önemli olduğunu söyledi.
Öğrencilerin kendi elleriyle toprağa diktiği fidanların büyüyerek ürün vermesinin kendilerini sevindirdiğini aktaran Ergin, çocukların üretimin bütün aşamalarını öğrenmesinin değer taşıdığını kaydetti.
“Öğrencilerde 'okul bizim' duygusu oluştu”
Projenin öğrencilerin okula aidiyetini güçlendirdiğini vurgulayan Ergin, şöyle konuştu:
“Projemiz çocukların aidiyet duygusunu geliştirdi, öğrencilerde 'okul bizim' duygusu oluştu. Bazen evden gübre getiriyorlar, ağaçları suluyor, otlarını temizliyorlar. Rekabet, sahiplenme ve sorumluluk duyguları gelişiyor. Bu çocuklar geleceğin anne babası olacak. Bir ürünün yetiştirilmesinin tüm aşamalarını öğrenmiş olmaları kıymetli.”
Okula yeni atanan Türkçe öğretmeni Sevgi Cantürk de projenin öğrencilerin farklı yönlerden gelişmesine katkı sağladığını dile getirdi.
Çocukların bir ürünün çekirdekten sofraya gelene kadar geçirdiği süreci uygulayarak öğrendiğini anlatan Cantürk, okulun öğrenciler bakımından sıcak bir yaşam alanına dönüştüğünü ifade etti.
Öğrenciler zeytin ağaçlarının bakımını üstleniyor
Öğrencilerden Narin Karaçalı, kendilerine ait ağaçlarda isimliklerinin bulunduğunu belirterek, “Ağaçlarımızı güzel yetiştirmek için özenle bakıyor, suluyoruz. Okul müdürümüz ağaçlarımız için sulama sistemi de yaptı. Reyhanlar ve güller de ektik. Şimdi hasat zamanı geldi, arkadaşlarımızla zeytin topluyoruz. Ağaçlarımıza önem veriyoruz.” dedi.
Hira Karaçalı ise arkadaşlarıyla birlikte en iyi ağacı yetiştirmek için çaba gösterdiklerini söyledi.
Haber kaynağı: Anadolu Ajansı
Yorum yaz
Yorumları göster0 yorum
Yorumu bildir